❗️AKTUELLER WARNHINWEIS❗️
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🎬🇫🇷 Cinéfête im CinemAhlen 🇫🇷🎬
 Im Rahmen der Cinéfête verbrachten die Französischkurse der Klassen 7–10 einen besonderen Vormittag im Kino. Die 7er und 8er sahen den Film Intouchables – eine berührende und humorvolle Geschichte über Freundschaft, Toleranz und das Überwinden von Grenzen. Die 9er und 10er tauchten mit Les Héritiers in eine inspirierende Schulgeschichte ein, die zeigt, wie Engagement, Bildung und Zusammenhalt neue Perspektiven eröffnen. Ein rundum gelungener, französischer Vormittag im CinemAhlen – merci pour cette belle expérience! |
📚Vorlesewettbewerb
 Spannende Geschichten, aufmerksame Zuhörer und ein verdienter Sieger: In der letzten Woche fand am Städtischen Gymnasium Ahlen der diesjährige Vorlesewettbewerb der Jahrgangsstufe 6 statt. Acht aufgeregte Finalistinnen und Finalisten, traten vor knapp 200 Schülerinnen und Schülern der Klassen 5 und 6 an und zeigten, wie unterhaltsam und ausdrucksstark Vorlesen sein kann. Zuvor hatten sie bereits den eigenen Klassenentscheid gewonnen. |
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03.12.2025
Welttag der Philosophie – Exkursion der Oberstufenkurse des Städtischen Gymnasiums Ahlen nach Münster
Ende November nutzten die Philosophiekurse der Einführungs- und Qualifikationsphase (EF, Q1 und Q2) des Städtischen Gymnasiums Ahlen den Welttag der Philosophie für eine besondere Exkursion: Gemeinsam mit ihren Lehrkräften Tobias Meemann und Jana Eidam besuchten die Schüler:innen das Philosophische Seminar der Universität Münster.
Dort erwartete sie ein vielfältiges Programm, das ihnen nicht nur neue philosophische Perspektiven eröffnete, sondern auch einen lebendigen Einblick in den universitären Alltag bot.
Die Lernenden erhielten die Möglichkeit, an einer philosophiedidaktischen Studie eines Didaktikdozenten des Philosophischen Seminars teilzunehmen. Die Untersuchung „Schüler:innenvorstellungen zur Kausalität“ widmet sich einem Grundbegriff der Philosophie: dem Zusammenhang von Ursache und Wirkung. In kurzen, alltagsnahen Szenarien reflektierten die Schüler:innen ihre eigenen Vorstellungen von Kausalität – ein Thema, das auch im Unterricht eine zentrale Rolle spielt. Im Anschluss daran stand eine von Lehramtsstudierenden gestaltete Unterrichtseinheit, in der zentrale Fragestellungen der Erkenntnistheorie im Fokus lagen. Anhand aktueller Beispiele aus Wissenschaft und Alltag diskutierten die Jugendlichen, wie wir Wissen begründen, welche Rolle Wahrnehmung und Interpretation spielen und wie philosophische Theorien unsere Sicht auf Wirklichkeit prägen.
Ein weiterer Höhepunkt war die interaktive Führung durch die Bibliothek des Philosophikums. Die Schüler:innen lernten nicht nur die Struktur und Funktionsweise eines großen wissenschaftlichen Bibliothekssystems kennen, sondern hatten auch die Gelegenheit, selbstständig philosophische Werke zu recherchieren und zu entdecken.
Der Tag bot somit nicht nur inhaltlich vielfältige Einblicke, sondern auch einen motivierenden Vorgeschmack auf das Lernen und Forschen an der Universität. Mit neuen Perspektiven, praktischen Erfahrungen und einem erweiterten Verständnis philosophischer Fragestellungen kehrten die Oberstufenschüler:innen am Nachmittag nach Ahlen zurück.
SGA - 10:30 @